Основной целью моей работы в качестве педагога-наставника стало оказание практической помощи начинающему учителю в вопросах совершенствования теоретических и практических знаний и повышение его педагогического мастерства.

Для систематизации и достижения качества работы в данном направлении мною были определены следующие задачи.

• обеспечение теоретической, психологической и методической поддержки;
•    развитие потребности у начинающего педагога к самообразованию и профессиональному   самосовершенствованию;
• овладение начинающим педагогом современными педагогическими технологиями;
• обеспечение непрерывного совершенствования качества преподавания;
• проведение мониторинга результативности работы начинающего педагога.